பà¯à®°à®¾à®Ÿà®¿à®œà®¿- (PRODIGY)
‘..ஓ… அபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾.. வெரிகà¯à®Ÿà¯ அடà¯à®¤à¯à®¤à¯ எனà¯à®© படிகà¯à®•à®ªà¯à®ªà¯‹à®±à¯‡à®©à¯..’
‘எலà¯à®²à¯‹à®°à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ போல செகà¯à®•à¯†à®£à¯à®Ÿà¯ கிளாஸà¯à®¤à®¾à®©à¯â€™
-மேலே நீஙà¯à®•à®³à¯ படிதà¯à®¤à®¤à¯, நான௠எபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯‹, à®à®¤à¯‹à®µà¯Šà®°à¯ பதà¯à®¤à®¿à®°à®¿à®•à¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ படிதà¯à®¤ சிரிபà¯à®ªà¯à®¤à¯à®¤à¯à®£à¯à®•à¯à®•à¯. நகைசà¯à®šà¯à®µà¯ˆà®•à¯à®•à®¾à®• சிரிதà¯à®¤à®¾à®²à¯à®®à¯, உணà¯à®®à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®²à¯ வாழà¯à®•à¯à®•à¯ˆ எபà¯à®ªà®Ÿà®¿ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯ எனà¯à®±à¯ யோசிதà¯à®¤à¯‹à®®à®¾à®©à®¾à®²à¯.. அநà¯à®¤ பிஞà¯à®šà¯à®•à®³à®¿à®©à¯ மேல௠நாம௠à®à®±à¯à®±à®¿ வைதà¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ சà¯à®®à¯ˆà®¯à¯ˆ உணரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®•à¯Šà®³à¯à®³ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à¯.
சிறà¯à®µà®¯à®¤à®¿à®²à¯‡à®¯à¯‡ வயதà¯à®•à¯à®•à¯ மீறிய அறிவà¯à®Ÿà®©à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤à®¤à®¾à®• சொலà¯à®²à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ திரà¯à®žà®¾à®© சமà¯à®ªà®¨à¯à®¤à®°à¯ பறà¯à®±à®¿ படிதà¯à®¤à¯ வளரà¯à®¨à¯à®¤ நமகà¯à®•à¯, இகà¯à®•à®Ÿà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ à®à®¤à¯‹ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®©à¯ நலனà¯à®•à¯à®•à¯ எதிராக எழà¯à®¤à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¤à®¾à®© தோறà¯à®±à®¤à¯à®¤à¯ˆ à®à®±à¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®µà®¿à®Ÿà¯à®®à¯ அபாயமà¯à®®à¯ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯. ஆனால௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ˆ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¾à®•à®µà¯‡ இரà¯à®•à¯à®• விடà¯à®µà®¤à®¿à®²à¯ நமகà¯à®•à¯à®³à¯ இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ சிகà¯à®•à®²à¯ கà¯à®±à®¿à®¤à¯à®¤à¯‡ பேச விழைகிறேனà¯.
பதà¯à®¤à¯ வயதில௠படிபà¯à®ªà®¤à¯ தவிர, நீஙà¯à®•à®³à¯ எனà¯à®©à®µà¯†à®²à¯à®²à®¾à®®à¯ செயà¯à®¤à¯€à®°à¯à®•à®³à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆà®¯à®¾à®µà®¤à¯ நினைவà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®ªà¯ பாரà¯à®™à¯à®•à®³à¯. அத௠விளையாடà¯à®Ÿà®¾à®• இரà¯à®•à¯à®•à®²à®¾à®®à¯, வேற௠தà¯à®±à¯ˆà®•à®³à®¿à®²à¯ கவனம௠செலà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®¯à®¤à®¾à®•à®µà¯à®®à¯ இரà¯à®•à¯à®•à®²à®¾à®®à¯.
விசயதà¯à®¤à®¿à®±à¯à®•à¯à®³à¯ போகà¯à®®à¯ à®®à¯à®©à¯ உஙà¯à®•à®³à®¿à®Ÿà®®à¯ கேடà¯à®• எனகà¯à®•à¯ சில கேளà¯à®µà®¿à®•à®³à¯ உணà¯à®Ÿà¯.
1. ஒர௠பதà¯à®¤à¯à®µà®¯à®¤à¯ சிறà¯à®µà®©à¯ எனà¯à®©à®µà¯†à®²à¯à®²à®¾à®®à¯ செயà¯à®µà®¾à®©à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆ உஙà¯à®•à®³à®¾à®²à¯ படà¯à®Ÿà®¿à®¯à®²à¯ போட à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à®¾?
2. ஒர௠பதà¯à®¤à¯ வயத௠சிறà¯à®®à®¿ எனà¯à®©à®µà¯†à®²à¯à®²à®¾à®®à¯ செயà¯à®µà®¾à®³à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆ உஙà¯à®•à®³à®¾à®²à¯ வரிசைப௠படà¯à®¤à¯à®¤ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à®¾?
3. அதே வயதà¯à®Ÿà¯ˆà®¯ சிறà¯à®µà®©à¯‹, சிறà¯à®®à®¿à®¯à¯‹ எனà¯à®©à¯†à®©à¯à®© விளையாடà¯à®Ÿà¯à®•à¯à®•à®³à¯ விளையாடà¯à®µà®¾à®°à¯à®•à®³à¯ எனà¯à®±à¯ நினைவà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®¿ சொலà¯à®²à¯à®™à¯à®•à®³à¯?
4. பளà¯à®³à®¿à®ªà¯ படிபà¯à®ªà¯, ஹோம௠ஒரà¯à®•à¯ தவிர, ஓவியமà¯, பாடலà¯, ஆடல௠இபà¯à®ªà®Ÿà®¿.. வேற௠எனà¯à®©à¯†à®©à¯à®© பணிகளில௠அவரà¯à®•à®³à¯ மிக ஆரà¯à®µà®¤à¯à®¤à¯à®Ÿà®©à¯ ஈடà¯à®ªà®Ÿà¯à®µà®¾à®°à¯à®•à®³à¯?
இபà¯à®ªà®Ÿà®¿ எதà¯à®µà¯à®®à®¿à®²à¯à®²à®¾à®®à®²à¯.. எபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯à®®à¯ பà¯à®¤à¯à®¤à®•à®®à¯à®®à¯, கையà¯à®®à®¾à®• ஒர௠பதà¯à®¤à¯ வயத௠சிறà¯à®®à®¿ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®³à¯ எனà¯à®±à®¾à®²à¯ எனà¯à®© நினைபà¯à®ªà¯€à®°à¯à®•à®³à¯? நனà¯à®±à®¾à®• படிகà¯à®•à¯à®®à¯ மாணவி எனà¯à®±à®¾? சரி.. அதே சமயமà¯.. பதà¯à®¤à¯ வயதில௠அவள௠படிகà¯à®•à¯à®®à¯ பà¯à®¤à¯à®¤à®•à®®à¯.. பதà¯à®¤à®¾à®®à¯ வகà¯à®ªà¯à®ªà¯à®•à¯à®•à¯à®±à®¿à®¯à®¤à¯ எனà¯à®±à®¾à®²à¯? அடà¯à®¤à¯à®¤ ஆணà¯à®Ÿà¯‹, அதறà¯à®•à¯ அடà¯à®¤à¯à®¤ ஆணà¯à®Ÿà¯‹ அவள௠பொறியியல௠பாடஙà¯à®•à®³à¯ˆà®ªà¯ படிகà¯à®•à®ªà¯ போகிறாள௠எனà¯à®±à®¾à®²à¯?  -ஆசà¯à®šà®°à®¿à®¯à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà¯à®ªà¯ போகாதீரà¯à®•à®³à¯. நான௠சொலà¯à®²à¯à®µà®¤à®©à¯ˆà®¤à¯à®¤à¯à®®à¯ உணà¯à®®à¯ˆ.
சமீபதà¯à®¤à®¿à®²à¯ ஒர௠வார இதழில௠ஒர௠கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆà®¯à¯ˆ படிகà¯à®• நேரà¯à®¨à¯à®¤à®¤à¯. பதà¯à®¤à¯ வயத௠சிறà¯à®®à®¿à®¯à¯ˆà®ªà¯ பறà¯à®±à®¿ ஒர௠செயà¯à®¤à®¿ வநà¯à®¤à®¿à®°à¯à®¨à¯à®¤à®¤à¯. அசà¯à®šà®¿à®±à¯à®®à®¿à®•à¯à®•à¯ à®.கà¯à®¯à¯‚ 220 இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯.. அசà¯à®šà®¿à®±à¯à®®à®¿à®¯à®¾à®²à¯ எலà¯à®²à®¾ பாடஙà¯à®•à®³à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ விரைநà¯à®¤à¯ படிதà¯à®¤à¯ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®µà®¤à®¾à®•à®µà¯à®®à¯, அதனாலà¯.. அசà¯à®šà®¿à®±à¯à®®à®¿à®•à¯à®•à¯ டபà¯à®³à¯ பà¯à®°à®®à¯‹à®šà®©à¯ கொடà¯à®•à¯à®•à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®±à¯ பளà¯à®³à®¿ நிரà¯à®µà®¾à®•à®¤à¯à®¤à®¿à®Ÿà®®à¯ கேடà¯à®Ÿà®¤à®¾à®•à®µà¯à®®à¯, அவரà¯à®•à®³à¯ மறà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¤à®¾à®²à¯.. இரணà¯à®Ÿà¯ மூனà¯à®±à¯ பளà¯à®³à®¿à®•à®³à¯ˆ மாறà¯à®±à®¿, அபà¯à®ªà®Ÿà®¿ ஒதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à®•à¯à®•à¯‚டிய பளà¯à®³à®¿à®¯à¯ˆ தேடிக௠கணà¯à®Ÿà¯ பிடிதà¯à®¤à¯, சேரà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®±à¯‹à®®à¯ எனà¯à®±à¯ தஙà¯à®•à®³à®¿à®©à¯ அலைசà¯à®šà®²à¯ பறà¯à®±à®¿à®¯ ஆதஙà¯à®•à®®à¯ பொஙà¯à®• பேடà¯à®Ÿà®¿, கொடà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®©à®°à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯.
அசà¯à®šà®¿à®±à¯à®®à®¿ மெடà¯à®°à®¿à®•à¯à®•à¯à®²à¯‡à®šà®©à¯ பளà¯à®³à®¿à®¯à®¿à®²à¯ படிபà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯ தாஙà¯à®•à®³à¯ எதிர௠பாரà¯à®¤à¯à®¤  டபà¯à®³à¯ பà¯à®°à®®à¯‹à®šà®©à¯ கிடையாத௠எனà¯à®±à¯ பளà¯à®³à®¿,கலà¯à®µà®¿à®¤à¯à®¤à¯à®±à¯ˆ கை விரிதà¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¤à®¿à®²à¯à®®à¯ à®à®• வரà¯à®¤à¯à®¤à®®à¯ இவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯.
அதோட௠தன௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ கà¯à®±à¯ˆà®¨à¯à®¤ வயதில௠பெரிய படிபà¯à®ªà¯ படிகà¯à®• அனà¯à®®à®¤à®¿ அளிகà¯à®•à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯‹à®Ÿà¯, அதறà¯à®•à¯à®®à¯ தமிழக à®®à¯à®¤à®²à¯à®µà®°à¯ ஆவண செயà¯à®¯à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®±à¯à®®à¯ கூறியà¯à®³à¯à®³à®©à®°à¯.
இதà¯à®®à®Ÿà¯à®Ÿà¯à®®à®²à¯à®².. அகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à¯à®•à¯ மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µ படிபà¯à®ªà¯à®•à¯à®•à¯ இடம௠கிடைகà¯à®•à®¾à®¤à¯ எனà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯.. பொறியியல௠படிபà¯à®ªà®¿à®²à¯ சேரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿ, தà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¯à¯ தà¯à®Ÿà®¿à®•à¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®©à®°à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯. அதோட௠மேலைநாடà¯à®Ÿà¯ உதாரணம௠வேறà¯. (இதில௠கவனிகà¯à®• வேணà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¤à¯-பாகிஸà¯à®¤à®¾à®©à®¿à®²à¯ சிறà¯à®µà®©à¯ à®’à®°à¯à®µà®©à¯ இதà¯à®ªà¯‹à®² படà¯à®Ÿà®®à¯ பெறà¯à®±à®¾à®©à®¾à®®à¯. அதை à®…à®™à¯à®•à¯‡ ’பாகிஸà¯à®¤à®¾à®©à®¿à®©à¯ பெரà¯à®®à¯ˆâ€™ எனà¯à®±à¯ கொணà¯à®Ÿà®¾à®Ÿà®¿à®©à®¾à®°à¯à®•à®³à¯ எனà¯à®±à¯, நமà¯à®®à®µà®°à¯à®•à®³à¯ˆ உடனே உணரà¯à®šà¯à®šà®¿ வசபà¯à®ªà®Ÿà®šà¯ செயà¯à®¯à¯à®®à¯ உதாரணமà¯)
சில ஆணà¯à®Ÿà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ à®®à¯à®©à¯ கà¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®šà®¾à®®à®¿à®¯à®¾à®°à¯ பரணீதரன௠ எனà¯à®±à¯Šà®°à¯ சிறà¯à®µà®©à¯ à®…à®°à¯à®³à®¾à®šà®¿ வழஙà¯à®•à®¿à®¯ போதà¯à®®à¯, மணபà¯à®ªà®¾à®±à¯ˆ டாகà¯à®Ÿà®°à¯ தமà¯à®ªà®¤à®¿à®¯à®¿à®©à®°à®¿à®©à¯ 16 வயத௠மகன௠திலீபனà¯à®°à®¾à®œà¯ எனà¯à®± சிறà¯à®µà®©à¯ à®’à®°à¯à®µà®©à¯ செயà¯à®¤ ஆபரேசன௠பறà¯à®±à®¿ செயà¯à®¤à®¿ வெளியானபோதà¯à®®à¯ கà¯à®¤à®¿à®•à¯à®¤à®¿à®¯à¯†à®© கà¯à®¤à®¿à®¤à¯à®¤à®µà®°à¯à®•à®³à¯ இபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾à®© செயà¯à®¤à®¿à®•à®³à¯ˆ கணà¯à®Ÿà¯à®•à¯Šà®³à¯à®µà®¤à®¿à®²à¯à®²à¯ˆ. காரணம௠அகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¾à®²à¯ மறà¯à®±à®µà®°à¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ பாதிபà¯à®ªà¯ à®à®±à¯à®ªà®Ÿà¯à®•à®¿à®±à®¤à¯. ஆனாலà¯.. இபà¯à®ªà®Ÿà®¿ நிரà¯à®ªà®¨à¯à®¤à®¿à®•à¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ மறà¯à®±à®µà®°à¯à®•à®³à®¾à®²à¯.. அதà¯à®µà¯à®®à¯ அவரà¯à®•à®³à®¿à®©à¯ எதிரà¯à®•à®¾à®²à®¤à¯à®¤à®¿à®±à¯à®•à¯ நலà¯à®²à®¤à¯ எனà¯à®± காரணம௠காடà¯à®Ÿà®¿ நிரà¯à®ªà®¨à¯à®¤à®¿à®•à¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®µà®¤à¯ˆ நாம௠கணà¯à®Ÿà¯à®•à¯Šà®³à¯à®µà®¤à®¿à®²à¯à®²à¯ˆ.
கொஞà¯à®šà®®à¯ யோசிதà¯à®¤à¯à®ªà¯ பாரà¯à®™à¯à®•à®³à¯.. இகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ ஒதà¯à®¤à®µà®¯à®¤à¯à®Ÿà¯ˆà®¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ கூடà¯à®Ÿà®¤à¯à®¤à¯‹à®Ÿà¯ இவளால௠இணைநà¯à®¤à¯ இரà¯à®•à¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®•à®¿à®±à®¤à®¾? அதறà¯à®•à¯ இபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾à®© பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯ அனà¯à®®à®¤à®¿à®•à¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®©à®°à®¾? தெளிவிலà¯à®²à¯ˆ.
சரி.. இவள௠பொறியியல௠படிபà¯à®ªà¯ˆ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¾à®³à¯ எனà¯à®±à¯ வைதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à¯à®µà¯‹à®®à¯. அடà¯à®¤à¯à®¤à¯, அதறà¯à®•à¯à®®à¯ மேலே உளà¯à®³ படிபà¯à®ªà¯ படிகà¯à®•à®²à®¾à®®à¯. அதன௠பினà¯, à®à®¤à®¾à®µà®¤à¯Šà®°à¯ நிறà¯à®µà®©à®®à¯ சி.இ.à®’ பதவி தரà¯à®•à®¿à®±à¯‡à®©à¯ எனà¯à®±à¯ வநà¯à®¤à¯ நிறà¯à®•à®²à®¾à®®à¯. அதன௠பினà¯.. எனà¯à®©à®¾à®µà®¤à¯?!
பதினà¯à®ªà®°à¯à®µà®¤à¯à®¤à®¿à®©à®°à¯‡ தஙà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ பிடிதà¯à®¤ கலà¯à®µà®¿à®¯à¯ˆ சரியாக அடையாளம௠காணமà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®®à®²à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à®¾à®• படிகà¯à®•à®¿à®±à¯‹à®®à¯. இசà¯à®šà®¿à®±à¯à®®à®¿ தான௠எனà¯à®©à®µà®¾à®•à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆ இபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯‡ à®®à¯à®Ÿà®¿à®µà¯ செயà¯à®¯à¯à®®à¯ அளவà¯à®•à¯à®•à¯ à®®à¯à®¤à®¿à®°à¯à®šà¯à®šà®¿à®¯à¯à®Ÿà¯ˆà®¯à®µà®°à®¾à®•à®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®°à®¾?
இவர௠வளரà¯à®¨à¯à®¤ பின௠சிறà¯à®µà®¯à®¤à¯ நினைவ௠எனà¯à®±à¯ எத௠நினைவà¯à®•à¯à®•à¯ வரà¯à®®à¯. அபà¯à®ªà®Ÿà®¿ வரà¯à®®à¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾à®© நிகழà¯à®šà¯à®šà®¿à®¯à®¿à®²à¯ இவர௠வாழà¯à®•à¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ நடநà¯à®¤à®¿à®°à¯à®¨à¯à®¤à®¾à®²à¯ தானே.. எபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯à®®à¯ படிபà¯à®ªà¯, வெறà¯à®±à®¿ பெறவேணà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¤à¯, அடà¯à®¤à¯à®¤ தேரà¯à®µà¯ எழà¯à®¤à®µà¯‡à®£à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¤à¯ என.. போடà¯à®Ÿà®¿à®•à¯à®•à¯ தயாராகà¯à®®à¯ மனநிலையைதà¯à®¤à®¾à®©à¯‡ இவளத௠பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯ வழஙà¯à®•à®¿ வரà¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®©à®°à¯.
இனà¯à®©à¯à®®à¯ மழலை கூட மாறாத அகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ வயத௠ஒதà¯à®¤à®µà®°à¯à®•à®³à¯à®®à¯, உடன௠படிகà¯à®•à¯à®®à¯/படிதà¯à®¤ மாணவ,மாணவிகளà¯à®®à¯ இனà¯à®©à¯à®®à¯ பாணà¯à®Ÿà®¿ விளையாடிக௠கொணà¯à®Ÿà¯à®®à¯, கலà¯à®•à¯‹à®£à®¾à®µà¯ˆ காகà¯à®• கடி கடிதà¯à®¤à¯ இனà¯à®©à¯Šà®°à¯à®µà®°à¯à®•à¯à®•à¯ கொடà¯à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯ கொணà¯à®Ÿà¯à®®à¯, கிரà¯à®·à¯à®£à®¾ பூபà¯à®ªà¯‹à®Ÿà¯ எனà¯à®±à¯ பரà¯à®¨à¯à®¤à¯ˆ பாரà¯à®¤à¯à®¤à¯ கைகள௠ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à¯, உடைநà¯à®¤ பலà¯à®²à¯ˆ வானம௠பாரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà®¾à®®à®²à¯ மணà¯à®£à¯à®•à¯à®•à¯à®³à¯ பà¯à®¤à¯ˆà®¤à¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®£à¯à®Ÿà¯à®®à¯ இரà¯à®•à¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯.. இவள௠மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ மேலà¯à®®à¯, மேலà¯à®®à¯ என படிதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®£à¯à®Ÿà¯‡ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®³à¯.
இவளாக படிகà¯à®•à®¿à®±à®¾à®³à®¾.. அலà¯à®²à®¤à¯ படிகà¯à®• வைகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®•à®¿à®±à®¾à®³à®¾ தெரியாதà¯. ஆனாலà¯.. அநà¯à®¤ இரணà¯à®Ÿà¯ பகà¯à®• செயà¯à®¤à®¿à®¯à®¿à®²à¯ இகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ எகà¯à®¸à¯à®Ÿà¯à®°à®¾ ஆகà¯à®Ÿà®¿à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯€à®¸à¯ (படிபà¯à®ªà¯ தவிரà¯à®¤à¯à®¤ மறà¯à®±à®µà¯ˆà®•à®³à¯) செலà¯à®²à®ªà¯à®ªà®Ÿà®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ எனà¯à®ªà®¤à¯à®®à¯ உறà¯à®¤à¯à®¤à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯.
à®.கà¯à®¯à¯‚ அதிகமிரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯ அவள௠படிகà¯à®• வைகà¯à®•à®ªà®Ÿà¯à®•à®¿à®±à®¾à®³à¯ எனà¯à®±à¯ சொலà¯à®²à®ªà¯à®ªà®Ÿà®²à®¾à®®à¯. ஆனாலà¯.. à®.கà¯à®¯à¯‚ அதிகமிரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ à®®à¯à®³à¯ˆ சமà¯à®ªà®¨à¯à®¤à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿ விசயமà¯. சில ஆணà¯à®Ÿà¯à®•à®³à¯ கழிதà¯à®¤à¯, தனத௠பாலà¯à®¯à®¤à¯à®¤à®¿à®©à¯ நினைவà¯à®•à®³à¯ˆ அசைபோடà¯à®®à¯ படியான சூழல௠அமைநà¯à®¤à®¾à®²à¯.. அபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯ அகà¯à®•à¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ நினைதà¯à®¤à¯à®ªà¯ பாரà¯à®•à¯à®• எனà¯à®© மிஞà¯à®šà¯à®®à¯. இத௠மனத௠சமà¯à®ªà®¨à¯à®¤à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿ விசயமà¯. அபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯ இழநà¯à®¤à®µà¯ˆà®•à®³à¯ˆ திரà¯à®®à¯à®ª பெறமà¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à®¾?
பளà¯à®³à®¿à®¤à¯ தோழன௠அலà¯à®²à®¤à¯ பளà¯à®³à®¿à®¤à¯ தோழி à®’à®°à¯à®µà®°à®¿à®©à¯ நினைவ௠எனà¯à®ªà®¤à¯ கடவாயில௠அதகà¯à®•à®¿ வைதà¯à®¤à¯à®•à¯ கொணà¯à®Ÿ கலà¯à®•à®£à¯à®Ÿà¯à®ªà¯‹à®² மெலிதான இனிபà¯à®ªà¯ˆ எனà¯à®±à¯†à®©à¯à®±à¯ˆà®•à¯à®•à¯à®®à¯ கசிய விடà¯à®•à®¿à®± விஷயமிலà¯à®²à¯ˆà®¯à®¾?
இனà¯à®±à¯ போகà¯à®®à¯ இதே பளà¯à®³à®¿à®•à¯à®•à¯à®¨à®¾à®³à¯ˆà®•à¯à®•à¯à®®à¯ வரà¯à®µà¯‹à®®à¯ எனà¯à®•à®¿à®± உறà¯à®¤à®¿à®¯à®¿à®²à¯à®²à®¾à®¤ இநà¯à®¤à®ªà¯ பிஞà¯à®šà¯ அபà¯à®ªà®Ÿà®¿ ஒர௠தோழனை/ தோழியை தேடிகà¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à®¾?
தகà¯à®¤à®¿à®•à¯à®•à¯ மீறிய à®à®¤à¯‡à®©à¯à®®à¯ ஒர௠தேரà¯à®µà®¿à®²à¯ தோறà¯à®±à¯à®ªà¯à®ªà¯‹à®©à®¾à®²à¯ அதைத௠தாஙà¯à®•à¯à®®à¯ வல௠அநà¯à®¤à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à¯à®•à¯ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à®¾?
இனà¯à®±à¯ வரை எழà¯à®¤à®¿à®¯ தேரà¯à®µà®¿à®²à¯ எலà¯à®²à®¾à®®à¯ வெறà¯à®±à®¿ எனà¯à®±à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤à¯ விடà¯à®Ÿà¯ எனà¯à®±à¯‡à®©à¯à®®à¯ ஒர௠நாள௠சிற௠தோலà¯à®µà®¿à®¯à¯ˆà®•à¯à®•à®£à¯à®Ÿà®¾à®²à¯ ஒடிநà¯à®¤à¯ விழà¯à®¨à¯à®¤à¯à®µà®¿à®Ÿà¯à®®à®³à®µà¯ பூஞà¯à®šà¯ˆà®¯à®¾à®¯à¯ அநà¯à®¤à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ உளà¯à®³à®®à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤à¯ விடà¯à®Ÿà®¾à®²à¯?
ரியாலிடà¯à®Ÿà®¿à®·à¯‹à®•à¯à®•à®³à®¿à®²à¯ ஒர௠சà¯à®±à¯à®±à®¿à®²à®¿à®°à¯à®¨à¯à®¤à¯ வெளியேறà¯à®±à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®©à¯ ரியாகà¯à®·à®©à¯† பரிதாபகரமாக இரà¯à®•à¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ கà¯à®°à¯à®µà®¿à®¤à®²à¯ˆà®ªà¯ பனஙà¯à®•à®¾à®¯à®¾à®• 10 வயதில௠பொறியியல௠படிபà¯à®ªà¯à®•à¯à®•à®¾à®© தேரà¯à®µà¯à®•à®³à¯ˆ எதிரà¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à®ªà¯ போகà¯à®®à¯ அநà¯à®¤à®ªà¯ பெணà¯à®£à¯à®•à¯à®•à¯à®¤à¯‹à®²à¯à®µà®¿à®¯à¯ˆ சகஜமாக எடà¯à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯ கொளà¯à®³à¯à®®à¯ மன உறà¯à®¤à®¿à®¯à¯ˆ யார௠அளிபà¯à®ªà®¤à¯?
வேரோடà¯à®®à¯, வேரடி மணà¯à®£à¯‹à®Ÿà¯à®®à¯ இதà¯à®®à®¾à®¤à®¿à®°à®¿à®¯à®¾à®© மழலைகளைப௠பிடà¯à®™à¯à®•à®¿ வேறோர௠இடதà¯à®¤à®¿à®²à¯ நடà¯à®Ÿà¯à®µà®¿à®Ÿ à®à®©à¯ தà¯à®Ÿà®¿à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®°à¯à®•à®³à¯ இநà¯à®¤ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à®³à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ தான௠பà¯à®°à®¿à®¯à®¾à®¤ பà¯à®¤à®¿à®°à¯.
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படஙà¯à®•à®³à¯ உதவி: கூகிளà¯( படஙà¯à®•à®³à®¿à®©à¯ சà¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¿ அபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à¯‡ பயனà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà¯à®³à¯à®³à®¤à¯)
There is a book called “The Soloist”, by Mark salzman, it is about a kid who was considered as a child prodigy in playing cello (The western classical music instrument). The story is about a grown up man, after the kid grow up, he sits and thinks about his past, and sees there is nothing in that he can think of. He has no friends. His only friend was his old cello teacher, who was 60 years elder than himself and is dead now. He never played any games with kids of his own age, never went out with girls of his age and dint know how to talk to another girl and hence ended up being a “soloist” in his late 30s..
The story also brings about how his mom considered him as a prodigy and did not allow to even play or talk to friends as it would remove his focus and hence raised him with utmost care. At the same time, that lady, in her young years, had made utmost use of his son’s popularity by enjoying the extra money and limelight she got due to him. In his 30s, he is burnt out, and cannot play the cello anymore. And there is no one who is ready to talk to him or be with him. Very lonely guy!
Guess somebody should write a story/ direct a feature film in this theme, which is when ppl will understand that they are treating their kids like commodities.
We are putting more pressure on the Children.
Our teaching pattern for childrens should be changed.