”என௠மகன௠படிகà¯à®•à®µà¯‡ மாடà¯à®Ÿà¯‡à®™à¯à®•à¯à®±à®¾à®©à¯ டாகà¯à®Ÿà®°à¯. பà¯à®¤à¯à®¤à®•à®¤à¯à®¤à¯ˆà®•à¯ கைல கொடà¯à®¤à¯à®¤à®¾à®²à¯‡ தூகà¯à®•à®¿ வீசிடà¯à®±à®¾à®©à¯. எனகà¯à®•à¯ ரொமà¯à®ªà®ªà¯ பயமா இரà¯à®•à¯à®•à¯. பà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®šà®¾à®²à®¿à®¤à¯à®¤à®©à®®à¯ வளர à®à®¤à®¾à®šà¯à®šà¯à®®à¯ மரà¯à®¨à¯à®¤à¯ எழà¯à®¤à®¿à®¤à¯ தர à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à®¾?’ எனà¯à®±à¯ மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®®à®©à¯ˆà®•à¯à®•à¯ வரà¯à®®à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à®³à®¿à®©à¯ எணà¯à®£à®¿à®•à¯à®•à¯ˆ அதிகமà¯. பரிசோதனைகà¯à®•à¯à®ªà¯ பிறகà¯, அநà¯à®¤à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ ‘கவனிபà¯à®ªà¯à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯à®³à¯à®³ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆâ€™ (attention deficiency syndrome) என மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®°à¯ விளகà¯à®• à®®à¯à®±à¯à®ªà®Ÿà¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯, ‘எனகà¯à®•à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ à®à®©à¯?’ எனà¯à®±
வேதனையà¯à®Ÿà®©à¯ வழியà¯à®®à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à®¿à®©à¯ கணà¯à®£à¯€à®°à¯, நமà¯Â நாடà¯à®Ÿà¯ வளரà¯à®šà¯à®šà®¿à®•à¯ கà¯à®±à®¿à®¯à¯€à®Ÿà¯à®Ÿà¯ˆà®•à¯ காடà¯à®Ÿà®¿à®²à¯à®®à¯ அதிகமà¯.
ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, கவனகà¯à®•à¯à®±à¯ˆà®µà¯ நோயà¯, அஸà¯à®ªà¯†à®°à¯à®•à®°à¯ நோயà¯, இனà¯à®©à¯à®®à¯ இனà¯à®©à®¤à¯†à®© வரையறà¯à®•à¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤ நோய௠pervasive development disorder ஆகியவறà¯à®±à®¾à®²à¯ பாதிகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®©à¯ எணà¯à®£à®¿à®•à¯à®•à¯ˆ, அமெரிகà¯à®•à®¾à®µà®¿à®²à¯ 53 கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ à®’à®°à¯à®µà®°à¯. இநà¯à®¤à®¿à®¯à®¾à®µà®¿à®²à¯ அத௠நூறà¯à®±à¯à®•à¯à®•à¯ à®’à®°à¯à®µà®°à®¾à®• இரà¯à®•à¯à®•à®•à¯à®•à¯‚டà¯à®®à¯ எனà¯à®•à®¿à®±à®¤à¯ கணிபà¯à®ªà¯à®•à®³à¯. கà¯à®±à®¿à®ªà¯à®ªà®¾à®• 4:1 என ஆண௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ˆ அதிகம௠பாதிகà¯à®•à¯à®®à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯à®•à®¾à®© தெளிவான காரணம௠இனà¯à®©à¯à®®à¯ வரையறà¯à®•à¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ. மரபணà¯à®•à¯à®•à®³à®¿à®©à¯ சீரறà¯à®± நிலை, சà¯à®±à¯à®±à¯à®šà¯ சூழல௠மாசà¯, காறà¯à®±à®¿à®²à¯… மணà¯à®£à®¿à®²à¯ கலகà¯à®•à¯à®®à¯ நசà¯à®šà¯ ரசாயனஙà¯à®•à®³à¯à®®à¯, கனிமஙà¯à®•à®³à¯à®®à¯ காரணஙà¯à®•à®³à®¾à®• இரà¯à®•à¯à®•à®²à®¾à®®à¯ எனà¯à®•à®¿à®±à®¾à®°à¯à®•à®³à¯ ஆயà¯à®µà®¾à®³à®°à¯à®•à®³à¯.
‘எலà¯à®²à®¾à®®à¯ ஒணà¯à®£à¯‡à®•à®¾à®²à¯ வயச௠வரை à®’à®´à¯à®™à¯à®•à®¾à®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®šà¯à®šà¯. ‘à®…à®®à¯à®®à®¾, அபà¯à®ªà®¾â€™à®©à¯à®•à¯‚ட அழகாச௠சொலà¯à®²à®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯‡ இரà¯à®¨à¯à®¤à®¾à®©à¯. ஒணà¯à®£à®°à¯ˆ வயசà¯à®•à¯à®•à¯ அபà¯à®ªà¯à®±à®®à¯à®¤à®¾à®©à¯ எலà¯à®²à®¾à®¤à¯à®¤à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ மறநà¯à®¤à¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¾à®©à¯. சேடà¯à®Ÿà¯ˆ கூடிபà¯à®ªà¯‹à®šà¯à®šà¯. ஒர௠இடதà¯à®¤à¯à®² இரà¯à®•à¯à®• மாடà¯à®Ÿà¯‡à®™à¯à®•à¯à®±à®¾à®©à¯. ஒணà¯à®£à¯, எலà¯à®²à®¾à®ªà¯ பொரà¯à®³à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ அடà¯à®•à¯à®•à®¿à®µà¯†à®šà¯à®šà¯à®Ÿà¯à®Ÿà¯‡ இரà¯à®•à¯à®•à®¾à®©à¯. இலà¯à®²à¯ˆà®©à¯à®©à®¾, தூகà¯à®•à®¿ எறியறானà¯. அவனை அடகà¯à®•à®µà¯‡ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®²à¯ˆ. பேச மாடà¯à®Ÿà¯‡à®™à¯à®•à®¿à®±à®¾à®©à¯. படிகà¯à®• மாடà¯à®Ÿà¯‡à®™à¯à®•à®¿à®±à®¾à®©à¯â€™- இபà¯à®ªà®Ÿà®¿ அடà¯à®•à¯à®•à®Ÿà¯à®•à¯à®•à®¾à®© பிரசà¯à®©à¯ˆà®•à®³à¯à®Ÿà®©à¯ வரà¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ˆà®ªà¯ பாதிதà¯à®¤à®¿à®°à¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯ எனà¯à®®à¯ நோயà¯.
ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯ இரணà¯à®Ÿà¯ வயதà¯à®•à¯à®•à¯ à®®à¯à®©à¯à®©à®¾à®²à¯ பெரà¯à®®à¯à®ªà®¾à®²à¯à®®à¯ கணிகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®µà®¤à¯ இலà¯à®²à¯ˆ. தாய௠பாலூடà¯à®Ÿà¯à®®à¯à®ªà¯‹à®¤à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à¯à®Ÿà®©à¯ கணà¯à®•à®³à®¾à®²à¯ பேச வேணà¯à®Ÿà¯à®®à¯. தாயின௠கணà¯à®£à®šà¯ˆà®µà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ à®®à¯à®• பாவனைகà¯à®•à¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ பதிலà¯à®•à¯à®•à¯ உணரà¯à®šà¯à®šà®¿à®•à®³à¯ˆ வெளிபà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤ வேணà¯à®Ÿà®¿à®¯à®¤à¯ மிக à®®à¯à®•à¯à®•à®¿à®¯à®®à®¾à®•à®•à¯ கவனிகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿ வேணà¯à®Ÿà®¿à®¯ ஒனà¯à®±à¯. தாய௠சொலà¯à®µà®¤à¯ˆ அபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à¯‡ இமிடேட௠செயà¯à®¯ எபà¯à®ªà®Ÿà®¿ அநà¯à®¤à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ மூளையில௠மெனà¯à®ªà¯Šà®°à¯à®³à¯ பொதிநà¯à®¤à¯à®µà¯ˆà®•à¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà¯ இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ இயறà¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ பà¯à®°à®¿à®¯à®¾à®¤ விநà¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®³à¯ ஒனà¯à®±à¯. ‘மூணாம௠மாசதà¯à®¤à¯à®² கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ à®®à¯à®•à®®à¯ பாரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®šà¯ சிரிகà¯à®•à¯à®®à¯â€™ எனப௠பாடà¯à®Ÿà®¿ சொலà¯à®µà®¤à¯ அனà¯à®ªà®µà®®à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à®²à¯à®²… அறிவியலà¯. அதà¯à®ªà¯‹à®²à¯ à®®à¯à®•à®®à¯ பாரà¯à®•à¯à®•à®¾à®®à®²à¯ கணà¯à®•à®³à¯ˆà®¤à¯ தவிரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯ இரà¯à®•à¯à®•à®²à®¾à®®à¯ எனà¯à®•à®¿à®±à®¤à¯ நவீன அறிவியலà¯.
‘அதலà¯à®²à®¾à®®à¯ அவஙà¯à®• அபà¯à®ªà®¾à®µà¯‡ மூணரை வயசà¯à®²à®¤à®¾à®©à¯ பேசினானà¯. இபà¯à®ªà®µà¯‡ பேசலைனà¯à®©à®¾, ஒணà¯à®£à¯à®®à¯ கà¯à®±à¯ˆà®žà¯à®šà®¿à®Ÿà®¾à®¤à¯â€™, ‘ஆமà¯à®ªà®¿à®³à¯ˆà®ªà¯ பிளà¯à®³à¯ˆ மெதà¯à®µà®¾à®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ பேசà¯à®®à¯. பொணà¯à®£à¯à®™à¯à®• எபà¯à®ªà®µà¯à®®à¯‡ ரொமà¯à®ª சீகà¯à®•à®¿à®°à®®à¯ எடà¯à®Ÿà¯ மாசதà¯à®¤à¯à®²à®¯à¯‡ பேசிடà¯à®µà®¾à®™à¯à®•â€™ எனச௠சொலà¯à®²à®¿, இரணà¯à®Ÿà®°à¯ˆ வயத௠வரை பேசாமல௠இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ தன௠மகனà¯à®•à¯à®•à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯‹, அதை ஒடà¯à®Ÿà®¿à®¯ நோயà¯à®¤à¯à®¤à¯Šà®•à¯à®ªà¯à®ªà¯‹ இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ˆà®ªà¯ பெரà¯à®®à¯à®ªà®¾à®²à®¾à®© பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯à®•à®³à¯ கணிகà¯à®•à®¤à¯ தவறிவிடà¯à®µà®°à¯. அநà¯à®¤à®¤à¯ தாமதம௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à¯ˆ à®®à¯à®´à¯à®®à¯ˆà®¯à®¾à®• சீராகà¯à®•à®¤à¯ தரà¯à®®à¯ பயிறà¯à®šà®¿à®•à¯à®•à¯à®ªà¯ பெரà¯à®®à¯ தடையாக இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯. ஆமà¯à®ªà®¿à®³à¯ˆà®ªà¯ பிளà¯à®³à¯ˆà®•à¯à®•à¯ மிகத௠தாமதமாகதà¯à®¤à®¾à®©à¯ பேசà¯à®šà¯ வரà¯à®®à¯ எனà¯à®± கரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯à®¤à¯ தெளிவான அறிவியல௠விளகà¯à®•à®®à¯ எதà¯à®µà¯à®®à¯ இலà¯à®²à¯ˆ. ஆனாலà¯, பெண௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ˆà®•à¯ காடà¯à®Ÿà®¿à®²à¯à®®à¯ அதிகம௠தன௠செயல௠மறà¯à®±à¯à®®à¯ பà¯à®²à®©à¯à®•à®³à¯ˆ ஆளà¯à®®à¯ˆà®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®¤à®¿à®²à¯ கவனம௠செலà¯à®¤à¯à®¤à¯à®®à¯ ஆண௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à¯à®•à¯, பேச எடà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ à®®à¯à®¯à®±à¯à®šà®¿ கொஞà¯à®šà®®à¯ தாமதமாகலாம௠எனà¯à®± கரà¯à®¤à¯à®•à¯‹à®³à¯ உணà¯à®Ÿà¯.
பà¯à®³à¯à®³à®¿à®µà®¿à®µà®°à®•à¯ கணகà¯à®•à¯à®ªà¯à®ªà®Ÿà®¿ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®²à¯ 23 சதவிகிததà¯à®¤à®¿à®©à®°à¯ பேரறிவாளராக வரà¯à®µà®°à¯. இலகà¯à®•à®¿à®¯à®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ நமà¯à®®à®¾à®´à¯à®µà®¾à®°à¯, அறிவியல௠உலகின௠ஆலà¯à®ªà®°à¯à®Ÿà¯ à®à®©à¯à®¸à¯à®Ÿà¯€à®©à¯ ஆகியோர௠ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸ நோய௠பாதிதà¯à®¤à®µà®°à¯à®•à®³à¯ எனà¯à®±à¯ சில வரலாறà¯à®±à¯à®¤à¯ தகவலà¯à®•à®³à¯ உணà¯à®Ÿà¯. ஆனாலà¯, அனைதà¯à®¤à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®®à¯ அபà¯à®ªà®Ÿà®¿ அலà¯à®². அதனால௠அவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ வெக௠விரைவில௠பயிறà¯à®šà®¿ தà¯à®µà®•à¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿ வேணà¯à®Ÿà¯à®®à¯. தனà¯à®©à¯à®Ÿà¯ˆà®¯ à®à®®à¯à®ªà¯à®²à®©à¯à®•à®³à¯ˆà®¯à¯à®®à¯, தடà¯à®®à®¾à®±à¯à®±à®®à¯ இலà¯à®²à®¾ நிலையà¯à®®à¯ (vestibular sense), தன௠மூடà¯à®Ÿà¯à®•à®³à¯ˆ à®’à®°à¯à®™à¯à®•à®¿à®£à¯ˆà®¤à¯à®¤à¯ ஓடியாடà¯à®®à¯ திறனிலà¯à®®à¯ இநà¯à®¤à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯à®šà¯ சஙà¯à®•à®Ÿà®™à¯à®•à®³à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯, சà¯à®±à¯à®±à®¿à®¯à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ சூழலà¯à®•à¯à®•à¯ இசைவாக அவரà¯à®•à®³à®¾à®²à¯ இதà¯à®¤à®©à¯ˆ யையà¯à®®à¯ à®’à®°à¯à®™à¯à®•à®¿à®£à¯ˆà®¤à¯à®¤à¯à®šà¯ செயலà¯à®ªà®Ÿ à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤à¯. ஒவà¯à®µà¯Šà®°à¯ பà¯à®²à®©à¯à®®à¯ தனிதà¯à®¤à®©à®¿à®¯à¯‡ அதிகபடà¯à®š ஆளà¯à®®à¯ˆà®¯à¯à®Ÿà®©à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯à®®à¯ மிக à®®à¯à®•à¯à®•à®¿à®¯à®•à¯ காரணமà¯.
ஹாவரà¯à®Ÿà¯ காரà¯à®©à®°à¯ எனà¯à®®à¯ உளவியல௠விஞà¯à®žà®¾à®©à®¿ ஒனà¯à®ªà®¤à¯ வகை அறிவாறà¯à®±à®²à¯ˆ விளகà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®°à¯. ஒர௠மனிதனà¯à®•à¯à®•à¯, இதில௠à®à®¤à®¾à®µà®¤à¯ ஒனà¯à®±à¯‹, பலவோ கணà¯à®Ÿà®¿à®ªà¯à®ªà®¾à®• இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯. ஆனாலà¯, அதனை பà¯à®³à®¸à¯ டூ தேரà¯à®µà¯ மதிபà¯à®ªà¯†à®£à¯à®£à¯ˆ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ வைதà¯à®¤à¯à®•à¯ கணிகà¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤à¯. à®.கà¯à®¯à¯‚ டெஸà¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®²à¯ மிகவà¯à®®à¯ பின௠தஙà¯à®•à®¿à®¯à¯à®³à¯à®³ பலரà¯, இநà¯à®¤ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ சில வறà¯à®±à®¿à®²à¯ அதீதத௠திறமையà¯à®Ÿà®©à¯ விளஙà¯à®•à¯à®µà®¤à¯ˆ உலகம௠பாரà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯. இயறà¯à®•à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ நà¯à®£à¯à®•à¯à®•à®™à¯à®•à®³à¯ˆà®ªà¯ பà¯à®°à®¿à®¨à¯à®¤à¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à¯à®®à¯ அறி வாறà¯à®±à®²à¯ (Naturalistic intelligence), இசை அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (Musical intelligence), கணகà¯à®•à®¿à®Ÿà¯à®®à¯ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (Mathematical-logical intelligence), à®à®©à¯ பிறநà¯à®¤à¯‹à®®à¯, மரணதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯à®ªà¯ பின௠எனà¯à®© என உளà¯à®³à®¾à®°à¯à®¨à¯à®¤ ததà¯à®¤à¯à®µà®¤à¯ தேடலà¯à®•à¯Šà®£à¯à®Ÿ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (Existential intelligence), பிறரிடம௠மà¯à®´à¯à®ªà¯ பà¯à®°à®¿à®¤à®²à¯à®Ÿà®©à¯ இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (interpersonal intelligence), நடன உடலசைவà¯à®•à¯à®±à®¿à®¤à¯à®¤ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (Body kinesthetic intelligence), மொழி அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (linguistic intelligence), உளவியல௠அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (intrapersonal intelligence), à®®à¯à®ªà¯à®ªà®°à®¿à®®à®¾à®£à®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ சிநà¯à®¤à®¿à®•à¯à®•à¯à®®à¯ அறிவாறà¯à®±à®²à¯ (Spatial intelligence) ஆகியவையே அநà¯à®¤ ஒனà¯à®ªà®¤à¯ திறமைகளà¯. இவறà¯à®±à®¿à®²à¯ எவை ஒர௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®Ÿà®®à¯ ஒளிநà¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯… எநà¯à®¤à®ªà¯ பà¯à®²à®©à®¿à®²à¯ அவனà¯à®•à¯à®•à¯ /அவளà¯à®•à¯à®•à¯ ஆளà¯à®®à¯ˆ அதிகம௠எனக௠கணà¯à®Ÿà®±à®¿à®¯ பிராயà¯à®²à®°à¯ கோழிகளைப௠போலப௠பிளà¯à®³à¯ˆ களைக௠கையாளà¯à®®à¯ பளà¯à®³à®¿à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ நேரம௠கிடையாதà¯. அதறà¯à®•à¯†à®© மெனகà¯à®•à¯†à®Ÿà¯à®µà®¤à¯à®®à¯ கிடையாதà¯. à®…à®®à¯à®®à®¾, அபà¯à®ªà®¾à®µà¯à®•à¯à®•à¯à®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ அநà¯à®¤à®•à¯ கடமை இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à¯.
100 பொரà¯à®³à¯ இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ இடதà¯à®¤à®¿à®²à¯, ஒனà¯à®±à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ மாறà¯à®ªà®¾à®Ÿà®¾à®• இரà¯à®¨à¯à®¤à®¾à®²à¯, சில ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯ கண நேரதà¯à®¤à®¿à®²à¯ அதைச௠சரியாகக௠கணà¯à®Ÿà¯à®ªà®¿à®Ÿà®¿à®¤à¯à®¤à¯ எடà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ திறன௠பெறà¯à®±à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯. பொதà¯à®µà®¾à®•, கூடà¯à®Ÿà¯ விளையாடà¯à®Ÿà®¿à®²à¯ பரிமளிகà¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤ இவரà¯à®•à®³à¯, சைகà¯à®•à®¿à®³à¯ ஓடà¯à®Ÿà¯à®¤à®²à¯, நீசà¯à®šà®²à¯, à®®à¯à®¤à®²à®¾à®© தனி விளையாடà¯à®Ÿà¯à®•à®³à®¿à®²à¯ எகà¯à®•à¯à®¤à¯à®¤à®ªà¯à®ªà®¾à®© திறமையà¯à®Ÿà®©à¯ இரà¯à®ªà¯à®ªà®°à¯. அவரà¯à®•à®³à¯ˆ உரிய திசையில௠மà¯à®Ÿà¯à®•à¯à®•à®¿à®µà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®¾à®²à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®²à¯ இரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®®à¯ ஒர௠உசேன௠போலà¯à®Ÿà¯à®Ÿà¯‹, வானà¯à®•à®¾à®µà¯ˆà®¯à¯‹ உரà¯à®µà®¾à®•à¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à¯.
ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®©à¯ பராமரிபà¯à®ªà®¿à®²à¯ உணவà¯à®ªà¯ பழகà¯à®•à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯ மிக à®®à¯à®•à¯à®•à®¿à®¯à®ªà¯ பஙà¯à®•à¯ உணà¯à®Ÿà¯. கà¯à®±à®¿à®ªà¯à®ªà®¾à®•, கà¯à®³à¯‚டà¯à®Ÿà®©à¯ சதà¯à®¤à¯à®³à¯à®³ மைதா மாவில௠செயà¯à®¯à¯à®®à¯ உணவà¯à®•à®³à¯à®®à¯, கேசின௠பà¯à®°à®¤à®®à¯ அதிகம௠உளà¯à®³ பாலà¯à®®à¯ அவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ நலà¯à®²à®¤à®²à¯à®². ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ அநà¯à®¤à®ªà¯ பà¯à®°à®¤à®šà¯ சதà¯à®¤à¯à®•à®³à¯ அமினோ அமிலமாகப௠பிரிவதறà¯à®•à¯ à®®à¯à®©à¯à®©à®°à¯‡, அரைகà¯à®±à¯ˆ நிலையிலேயே கà¯à®Ÿà®²à®¿à®²à¯ உறிஞà¯à®šà®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®µà®¤à®¾à®²à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸ நோயின௠மூளைத௠திறனில௠பாதிபà¯à®ªà¯ அதிகம௠எனà¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®©à®°à¯ அறிவியலாளரà¯à®•à®³à¯. கà¯à®³à¯‚டà¯à®Ÿà®©à¯ பà¯à®°à®¤à®®à¯ இலà¯à®²à®¾à®¤ பாரமà¯à®ªà®°à®¿à®¯ அரிசி ரகஙà¯à®•à®³à¯, சிறà¯à®¤à®¾à®©à®¿à®¯ உணவà¯à®•à®³à¯ அவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ உதà¯à®¤à®®à®®à¯. பெஞà¯à®šà®®à®¿à®©à¯ ஃபெனà¯à®•à¯‹à®²à¯à®Ÿà¯ எனà¯à®± மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µà®°à¯ எநà¯à®¤ அளவà¯à®•à¯à®•à¯, வணà¯à®£à®®à¯‚டà¯à®Ÿà®¿ ரசாயனஙà¯à®•à®³à¯à®®à¯, பிரிசரà¯à®µà¯‡à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®µà¯à®•à®³à¯à®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯à®•à¯ காரணமாக இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®©à¯à®±à®© எனà¯à®ªà®¤à¯ˆ ஆயà¯à®µà®¿à®²à¯ விளகà¯à®•à®¿, இபà¯à®ªà¯‹à®¤à¯ ஃபெனà¯à®•à¯‹à®²à¯à®Ÿà¯ உணவà¯à®®à¯à®±à¯ˆ மேலை நாடà¯à®•à®³à®¿à®²à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸ நோயà¯à®•à¯à®•à®¾à®© பிரதà¯à®¯à¯‡à®• உணவாக இரà¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¤à®¾à®®à¯. பாரம௠பரிய உணவ௠வகைகளின௠சாரமà¯à®¤à®¾à®©à¯ அதà¯. நேறà¯à®±à¯ˆà®•à¯à®•à¯à®ªà¯ பிறநà¯à®¤à¯ மிரடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ பறவைக௠காயà¯à®šà¯à®šà®²à¯, பனà¯à®±à®¿à®•à¯ காயà¯à®šà¯à®šà®²à¯ போனà¯à®± நோயà¯à®•à®³à¯ˆà®•à¯à®•à¯‚ட விரிவாக வேற௠வாரà¯à®¤à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¿à®²à¯ பேசà¯à®®à¯ பழமையான சிதà¯à®¤ மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µ நூறà¯à®•à¯à®±à®¿à®ªà¯à®ªà¯à®•à®³à®¿à®²à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®¤à¯à®¤à¯ˆ ஒடà¯à®Ÿà®¿à®¯ கரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®•à®³à¯ அதிகம௠இலà¯à®²à¯ˆ எனà¯à®ªà®¤à¯ˆ வைதà¯à®¤à¯à®ªà¯à®ªà®¾à®°à¯à®¤à¯à®¤à®¾à®²à¯, அனà¯à®±à¯ˆà®¯ ரசாயனம௠இலà¯à®²à®¾ வாழà¯à®•à¯à®•à¯ˆ, கà¯à®³à¯‚டà¯à®Ÿà®©à¯ இலà¯à®²à®¾ பாரமà¯à®ªà®°à®¿à®¯ உணவà¯, பதறà¯à®±à®®à¯à®‡à®²à¯à®²à®¾ வாழà¯à®µà®¿à®¯à®²à¯ ஆகியவையே இநà¯à®¤ நோயைத௠தரவிலà¯à®²à¯ˆ எனà¯à®ªà®¤à¯ பà¯à®°à®¿à®•à®¿à®±à®¤à¯.
‘கரà¯à®ªà¯à®ªà®®à®¾ இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯à®ªà¯‹à®¤à¯ என௠பேசà¯à®šà¯ˆà®•à¯ கேகà¯à®•à®¾à®®, à®…à®™à¯à®•à¯‡ இஙà¯à®•à¯‡ அலைஞà¯à®šà®²à¯à®²! நான௠சொலà¯à®²à®šà¯ சொலà¯à®²à®•à¯ கேகà¯à®•à®¾à®®à®•à¯ கணà¯à®Ÿà®¤à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ சாபà¯à®ªà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà®²à¯à®²? அதான௠கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à¯à®•à¯ இபà¯à®ªà®Ÿà®¿ ஆயிரà¯à®šà¯à®šà¯!’ என ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ தாயை விஷ வாரà¯à®¤à¯à®¤à¯ˆà®•à®³à®¾à®²à¯ கà¯à®¤à¯à®¤à¯à®®à¯ ஆணாதிகà¯à®•à®®à¯à®®à¯, ‘சீட௠வேணà¯à®®à¯à®©à¯ சொலà¯à®²à®¿ கலெகà¯à®Ÿà®°à¯, கமிஷனரà¯à®©à¯ யார௠யாரையோ சிபாரிசà¯à®•à¯à®•à¯à®•à¯ கூடà¯à®Ÿà®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯ வநà¯à®¤à¯€à®™à¯à®•. இபà¯à®ª பிளà¯à®³à¯ˆ படிகà¯à®•à®¿à®± லடà¯à®šà®£à®¤à¯à®¤à¯ˆà®ªà¯ பாரà¯à®™à¯à®•. மாரà¯à®•à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯ கà¯à®±à¯ˆà®žà¯à®šà¯à®¤à¯à®©à¯ வெசà¯à®šà¯à®•à¯à®•à®™à¯à®•… அடà¯à®¤à¯à®¤ வாரமே டி.சி-தரà¯à®±à¯‡à®©à¯. வாஙà¯à®•à®¿à®Ÿà¯à®Ÿà¯à®ªà¯ போயிடà¯à®Ÿà¯‡ இரà¯à®™à¯à®•!’ எனப௠பளà¯à®³à®¿à®•à®³à¯ தரà¯à®®à¯ à®…à®´à¯à®¤à¯à®¤à®®à¯à®®à¯, கவனகà¯à®•à¯à®±à¯ˆ நோய௠மறà¯à®±à¯à®®à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯ பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯ எதிரà¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à¯à®®à¯ அதிகபடà¯à®š சவாலà¯à®•à®³à¯.
காறà¯à®±à®¿à®²à¯à®®à¯, மணà¯à®£à®¿à®²à¯à®®à¯, நீரிலà¯à®®à¯ கழிகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯ கணà¯à®£à¯à®•à¯à®•à¯à®¤à¯ தெரியாத கசிவà¯à®•à®³à¯ˆà®¤à¯ தினம௠தினம௠சà¯à®µà®¾à®šà®¿à®¤à¯à®¤à¯à®®à¯ நேசிதà¯à®¤à¯à®®à¯ வாழà¯à®®à¯ நமகà¯à®•à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯ சொலà¯à®²à¯à®®à¯ பாடஙà¯à®•à®³à¯ நிறைய. நம௠சà¯à®µà®¾à®šà®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ தினம௠உள௠செலà¯à®²à¯à®®à¯ இநà¯à®¤à®¤à¯ தà¯à®£à¯à®•à¯à®•à¯à®•à®³à¯ நாளைய நம௠சநà¯à®¤à®¤à®¿à®•à¯à®•à¯ இபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®¯à®¾à®© பல விபரீதஙà¯à®•à®³à¯ˆ விடà¯à®Ÿà¯à®šà¯ செலà¯à®²à¯à®®à¯Â எனà¯à®ªà®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯ epigenetics எனà¯à®®à¯ வளரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®µà®°à¯à®®à¯ மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µ அறிவியல௠தà¯à®±à¯ˆ சொலà¯à®²à¯à®®à¯ உணà¯à®®à¯ˆ.
பகà¯à®¤à¯à®¤à¯à®£à¯à®Ÿà¯ பலà¯à®²à¯à®¯à®¿à®°à¯ ஓமà¯à®ªà¯à®®à¯ பழகà¯à®•à®®à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯‡ இநà¯à®¤à®ªà¯ பà¯à®µà®¿à®¯à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ நமà¯à®®à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ இவறà¯à®±à®¿à®²à®¿à®°à¯à®¨à¯à®¤à¯ பாதà¯à®•à®¾à®•à¯à®•à¯à®®à¯!
(நனà¯à®±à®¿ ஆனநà¯à®¤ விகடன௠– 17ஜூலை 2013)
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மரà¯à®¤à¯à®¤à¯à®µ இதழà¯à®•à®³à®¿à®²à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à®²à¯à®²à®¾à®¤à¯ எலà¯à®²à¯‹à®°à¯à®®à¯ படிகà¯à®•à¯à®®à¯ படியான சாதாரண இதழà¯à®•à®³à®¿à®²à¯à®®à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ கà¯à®±à®¿à®¤à¯à®¤ கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆà®•à®³à¯ வெளிவரà¯à®µà®¤à¯ மகிழà¯à®šà¯à®šà®¿à®¯à®¾à®©à®¤à¯. மரà¯.சிவராமன௠அவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯, விகடனà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ நனà¯à®±à®¿