Category: மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯
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தà¯à®²à®•à¯à®•à®®à¯ – மறà¯à®ªà®¤à®¿à®ªà¯à®ªà¯
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in Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, அனà¯à®ªà®µà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•à®³à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆவணமà¯, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, பà¯à®©à¯ˆà®µà¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, மனிதரà¯à®•à®³à¯, வாசிபà¯à®ªà®©à¯à®ªà®µà®®à¯, பà¯à®¤à¯à®¤à®•à®™à¯à®•à®³à¯2014ஆம௠ஆணà¯à®Ÿà¯ விகடன௠பதிபà¯à®ªà®•à®¤à¯à®¤à®¿à®©à¯ வழியாக வெளியானத௠தà¯à®²à®•à¯à®•à®®à¯ நாவலà¯. அமெரிகà¯à®•à®¾à®µà®¿à®²à¯ காணாமல௠போன ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளச௠சிறà¯à®µà®©à¯ à®’à®°à¯à®µà®©à¯ˆ மூனà¯à®±à¯ நாடà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯à®ªà¯à®ªà®¿à®©à¯ வசிபà¯à®ªà®¿à®Ÿà®¤à¯à®¤à®¿à®²à®¿à®°à¯à®¨à¯à®¤à¯ 64 கிலோமீடà¯à®Ÿà®°à¯ தூரதà¯à®¤à®¿à®²à¯ கணà¯à®Ÿà¯à®ªà®¿à®Ÿà®¿à®¤à¯à®¤à®¤à®¾à®•à®µà¯à®®à¯; அபà¯à®ªà®Ÿà®¿à®•à¯ கணà¯à®Ÿà¯à®ªà®¿à®Ÿà®¿à®•à¯à®• அவரà¯à®•à®³à¯ அடைநà¯à®¤ சிரமதà¯à®¤à¯ˆà®¯à¯à®®à¯ விவரிதà¯à®¤à®¤à¯ செயà¯à®¤à®¿.மறà¯à®± நாடà¯à®•à®³à¯ˆ விடக௠கொஞà¯à®šà®®à¯ பà¯à®°à®¿à®¤à®²à¯ உளà¯à®³ அமெரிகà¯à®•à®¾ மாதிரி மேலைநாடà¯à®•à®³à®¿à®²à¯‡à®¯à¯‡ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளச௠சிறà¯à®µà®°à¯à®•à®³à¯ காணாமல௠போவதà¯à®®à¯, அவரà¯à®•à®³à¯ˆà®•à¯ கணà¯à®Ÿà¯à®ªà®¿à®Ÿà®¿à®•à¯à®• அநà¯à®¤à®•à¯ காவலà¯à®¤à¯à®±à¯ˆ திணறà¯à®µà®¤à¯à®®à®¾à®© பல செயà¯à®¤à®¿à®•à®³à¯ காணக௠கிடைதà¯à®¤à®¤à¯. போதிய விழிபà¯à®ªà¯à®£à®°à¯à®µà¯ இலà¯à®²à®¾à®¤ நம௅
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ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ – தà¯à®£à¯à®Ÿà¯ அறிகà¯à®•à¯ˆ
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in Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•à®³à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, ஆவணமà¯, கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà¯, தகவலà¯à®•à®³à¯, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯à®†à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எளிமையாக உணரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®•à¯Šà®³à¯à®³à¯à®®à¯ வழிகள௠என 20 ஓவியஙà¯à®•à®³à¯ˆà®•à¯ கொணà¯à®Ÿà¯, ஒர௠தà¯à®£à¯à®Ÿà¯ அறிகà¯à®•à¯ˆ தயார௠செயà¯à®¤à¯ பரவலாக மகà¯à®•à®³à®¿à®Ÿà¯ˆà®¯à¯‡ கொணà¯à®Ÿà¯ சேரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®¤à¯‹à®®à¯. அநà¯à®¤ தà¯à®£à¯à®Ÿà¯ அறிகà¯à®•à¯ˆà®¯à¯ˆ மகà¯à®•à®³à¯ பலரà¯à®®à¯ கேடà¯à®ªà®¤à®¾à®²à¯ அநà¯à®¤ கோபà¯à®ªà¯ˆ இணையதà¯à®¤à®¿à®²à¯ வலையேறà¯à®±à®¿ வைதà¯à®¤à¯à®³à¯à®³à¯‹à®®à¯. வேணà¯à®Ÿà¯à®µà¯‹à®°à¯ கீழà¯à®•à¯à®•à®¾à®£à¯à®®à¯ சà¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®¯à¯ˆà®šà¯ சொடà¯à®•à¯à®•à®¿ பதிவிறகà¯à®•à®®à¯ செயà¯à®¯à®²à®¾à®®à¯. சà¯à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®¯à¯ˆ சொடà¯à®•à¯à®•à®µà¯à®®à¯: ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ விழிபà¯à®ªà¯à®£à®°à¯à®µà¯ தà¯à®£à¯à®Ÿà¯ அறிகà¯à®•à¯ˆ ++++++++++++++++++~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~++++++++++++++++
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போலிகள௠போலிகள௠-ஆஷா லெனினà¯
இத௠விழிபà¯à®ªà¯à®£à®°à¯à®µà¯ எசà¯à®šà®°à®¿à®•à¯à®•à¯ˆà®ªà¯ பதிவ௠“சாபà¯à®ªà®¿à®Ÿà®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ எனà¯à®±à¯ போன௠காடà¯à®Ÿà®¿à®© à®…à®®à¯à®®à®¾à®µà¯ˆ – à®…à®®à¯à®®à®¾ எனà¯à®±à¯ அழைகà¯à®•à®¾à®¤ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®¤à®¾à®©à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯ எனà¯à®±à¯ அழைகà¯à®•à®ªà¯à®ªà®Ÿà¯à®®à¯â€ மேறà¯à®šà¯Šà®©à¯à®© கரà¯à®¤à¯à®¤à¯ˆ தனத௠மà¯à®•à®¨à¯‚லில௠எழà¯à®¤à®¿ உளà¯à®³à®¾à®°à¯ ஹோமியோபதி டாகà¯à®Ÿà®°à¯ ஆஷா லெனினà¯. தனகà¯à®•à¯ ஆனா, ஆவனà¯à®©à®¾ கூடத௠தெரியாத ஒர௠விஷயதà¯à®¤à¯ˆà®ªà¯ பறà¯à®±à®¿ பொதà¯à®¤à¯à®¤à®³à®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ அடிதà¯à®¤à¯ விளாச ஒர௠தனித௠திறன௠வேணà¯à®Ÿà¯à®®à¯. இநà¯à®¤à®•à¯à®•à®¾à®µà¯à®•à¯à®•à¯ அத௠நிறையவே இரà¯à®•à¯à®•à¯. இவஙà¯à®•à®¤à®¾à®©à¯ ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®•à¯ கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆà®•à®³ காபà¯à®ªà®¾à®¤à¯à®¤ பà¯à®¤à¯à®šà®¾ அவதாரமெடà¯à®¤à¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ நவயà¯à®• அனà¯à®©à¯ˆ தெரசா.…
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அடி!அடி!அடி!
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in Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•à®³à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, நூல௠விமரà¯à®šà®©à®®à¯, மதிபà¯à®ªà¯à®°à¯ˆà®•à®³à¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯, வாசிபà¯à®ªà®©à¯à®ªà®µà®®à¯, பà¯à®¤à¯à®¤à®•à®™à¯à®•à®³à¯à®Žà®´à¯à®¤à¯à®¤à®¾à®³à®°à¯ ஜெயமோகனà¯à®…வரà¯à®•à®³à¯ எழà¯à®¤à®¾à®ªà¯ பயணம௠நூலினைகà¯à®•à¯à®±à®¿à®¤à¯à®¤à¯ எழà¯à®¤à®¿à®¯ பதிவ௠இத௠ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š வளரà¯à®šà¯à®šà®¿à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯Â கொணà¯à®Ÿ சிறà¯à®µà®©à®¾à®•à®¿à®¯ கனியை ஒர௠தனியார௠பராமரிபà¯à®ªà®¾à®³à®°à®¿à®Ÿà®®à¯ சிலநாள௠அனà¯à®ªà¯à®ªà¯à®•à®¿à®±à®¾à®°à¯à®•à®³à¯ அவன௠பெறà¯à®±à¯‹à®°à¯. அதனà¯à®ªà®¿à®©à¯ ‘அடி’ என ஒலிகà¯à®•à¯à®®à¯ எசà¯à®šà¯Šà®²à¯à®²à¯ˆà®•à¯ கேடà¯à®Ÿà®¾à®²à¯à®®à¯ அவன௠வெறிகொணà¯à®Ÿà¯Â ’அடி! அடி! அடி!’ என கூவியபடி தனà¯à®©à¯ˆà®¤à¯à®¤à®¾à®©à¯‡ கைகளால௠அடிதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®³à¯à®•à®¿à®±à®¾à®©à¯. à®…à®™à¯à®•à¯‡ அவனை அவரà¯à®•à®³à¯ அடிதà¯à®¤à®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®°à¯à®•à®³à¯. அடி எனà¯à®©à¯à®®à¯ சொலà¯à®²à¯à®Ÿà®©à¯ அவன௠அசà¯à®šà¯†à®¯à®²à¯ˆ இணைதà¯à®¤à¯à®•à¯à®•à¯Šà®£à¯à®Ÿà®¿à®°à¯à®•à¯à®•à®¿à®±à®¾à®©à¯. அதனà¯à®ªà¯Šà®°à¯à®³à¯ அவனà¯à®•à¯à®•à¯à®¤à¯à®¤à¯†à®°à®¿à®¯à®µà®¿à®²à¯à®²à¯ˆ லகà¯à®·à¯à®®à®¿ பாலகிரà¯à®·à¯à®£à®©à®¿à®©à¯ எழà¯à®¤à®¾à®ªà¯à®ªà®¯à®£à®®à¯ ஓர௠அனà¯à®©à¯ˆà®¯à®¿à®©à¯…
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சினà¯à®©à®šà¯ சினà¯à®© ஆசை :2 (கனியின௠தோழனà¯)
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in Autism, AUTISM – ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, அனà¯à®ªà®µà®®à¯, அபà¯à®ªà®¾, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•à®³à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®šà®®à¯, ஆடà¯à®Ÿà®¿à®¸à®®à¯, கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ, கà¯à®´à®¨à¯à®¤à¯ˆ வளரà¯à®ªà¯à®ªà¯, சினà¯à®©à®šà¯à®šà®¿à®©à¯à®© ஆசை, தன௠மà¯à®©à¯ˆà®ªà¯à®ªà¯à®•à¯ கà¯à®±à¯ˆà®ªà®¾à®Ÿà¯, மதியிறà¯à®•à¯à®•à®®à¯à®†à®Ÿà¯à®Ÿà®¿à®š நிலையாளரà¯à®•à®³à¯ பெரà¯à®®à¯à®ªà®¾à®²à¯à®®à¯ à®à®¤à®¾à®µà®¤à¯Šà®°à¯ கறà¯à®ªà®©à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ சஞà¯à®šà®°à®¿à®¤à¯à®¤à¯à®•à¯ கொணà¯à®Ÿà®¿à®°à¯à®ªà¯à®ªà®¾à®°à¯à®•à®³à¯. கணà¯à®•à®³à¯ˆ கண௠கொணà¯à®Ÿà¯ நோகà¯à®•à¯à®µà®¤à¯, à®®à¯à®•à®®à¯ பாரà¯à®¤à¯à®¤à¯ பà¯à®©à¯à®©à®•à¯ˆà®ªà¯à®ªà®¤à¯ போனà¯à®± செயலà¯à®•à®³à¯ˆ இவரà¯à®•à®³à®¿à®Ÿà®®à¯ எதிரà¯à®ªà®¾à®°à¯à®•à¯à®• à®®à¯à®Ÿà®¿à®¯à®¾à®¤à¯. இபà¯à®ªà®Ÿà®¿ இரà¯à®ªà¯à®ªà®µà®°à¯à®•à®³à¯ˆ எவரà¯à®¤à®¾à®©à¯ விரà¯à®®à¯à®ªà¯à®µà®°à¯. அதனாலேயே இவரà¯à®•à®³à¯à®•à¯à®•à¯ நணà¯à®ªà®°à¯à®•à®³à¯ வாயà¯à®ªà¯à®ªà®¤à¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ அரிதà¯. பகà¯à®•à®¤à¯à®¤à®¿à®²à¯ இரà¯à®•à¯à®•à¯à®®à¯ à®’à®°à¯à®µà®©à¯ˆ மதிகà¯à®•à®¾à®®à®²à¯ கறà¯à®ªà®©à¯ˆà®¯à®¿à®²à¯ மிதநà¯à®¤à¯ கொணà¯à®Ÿà®¿à®°à¯à®ªà¯à®ªà®µà®©à¯ˆ எநà¯à®¤ நணà¯à®ªà®©à¯ à®à®±à¯à®±à¯à®•à¯à®•à¯Šà®³à¯à®µà®¾à®©à¯. நடà¯à®ªà¯ எனà¯à®ªà®¤à¯ à®’à®°à¯à®µà®´à®¿à®ªà¯ பாதை அலà¯à®²à®µà¯‡. இரà¯à®µà®°à¯à®®à¯ பரஸà¯à®ªà®°à®®à¯ பேசி சிரிதà¯à®¤à¯ பகிரà¯à®¨à¯à®¤à¯à®•à¯Šà®£à¯à®Ÿà®¾à®²à¯ மடà¯à®Ÿà¯à®®à¯‡ நலà¯à®² நடà¯à®ªà¯ வளரமà¯à®Ÿà®¿à®¯à¯à®®à¯. இதன௠காரணமாகவே…